【摘 要】
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学习活动,是一种十分复杂的活动。任何知识的学习过程,不仅要靠由感知、记忆、思维、想象等多种智力因素的综合作用,还要有与认知有关的非智力因素,诸、如学习的感情、意志、
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学习活动,是一种十分复杂的活动。任何知识的学习过程,不仅要靠由感知、记忆、思维、想象等多种智力因素的综合作用,还要有与认知有关的非智力因素,诸、如学习的感情、意志、信念等动力系统的作用。因此,研究学习过程中智力系统与非智力系统组合的运行机制,极力找到这两种因素的合力点,并施以积极的教育、教学影响,才能使智力的开发,尤其是非智力因素
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