初高中历史专题式教学之比较

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历史专题式教学就是以一个专题为中心,将与这个专题相同、相近、相关的知识内容归集在一起.形成专题知识体系,通过逐层分析和归纳总结,能够对此专题达到本质性、规律性的认识。由于专题式教学突出创新和研究。因此,随着创新教育、高考改革和学生研究性学习的实施, Thematic teaching of history is based on a special topic, which will be the same as this topic, similar and relevant knowledge content together.Constructing thematic knowledge system, through layer by layer analysis and summarization, can achieve the essence of this topic, the law Sexual understanding. Due to the special teaching highlighting innovation and research. Therefore, with the innovation education, college entrance examination reform and the implementation of student research learning,
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