探讨当前高中英语教学中的研究性学习策略

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研究性学习是刚刚兴起的一种学习方法。对于高中英语来说,以往的教学模式是教师讲课,学生默默地听,或者是学生模仿教师。这样的模式很难提高学生的学习兴趣,课堂效率很低。为了充分提高学生学习的主动性,研究性学习应运而生。具体做法是,学生自己根据教学内容寻找资料,自主总结知识。这个自学过程能最大限度地发掘学生思考和实践的能力。一、研究性学习的优点1.实践性实践性是研究性学习的基本目标,这就从根本上将 Research-based learning is a learning method that has just arisen. For high school English, past teaching modes were teacher lectures, students silently listening, or students imitating teachers. This model is difficult to improve students’ interest in learning, classroom efficiency is very low. In order to fully improve student learning initiative, research-based learning came into being. The specific approach is that students find their own information based on teaching content, self-summary knowledge. This self-learning process maximizes the ability of students to think and practice. First, the advantages of research-based learning 1 practical practicality is the basic goal of research-based learning, which will fundamentally
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