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该书由福建师范大学连榕教授主编,高等教育出版社出版。全书共分九章,依次是教师专业发展的理念与实践、教师专业发展的结构与模式、教师的职业角色心理、教师教学专长的发展、教师职业心理健康、教师的专业生涯周期、在学习与研究中成长、教师专业发展的评价、明日教师与明日学校。通过“教师专业发展”来促进教学改革,实现素质教育的理想,