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摘 要 素质教育的推进推动着我国教学改革的发展，体育教育专业篮球课作为一门重要的体育运动课程，在提高学生综合素质方面起着重要作用，本文从目前体育教育专业篮球课存在的问题出发，探讨了如何运用篮球文化推动体育教育专业篮球教学的改革，以篮球文化为引导，体育教育专业篮球教学质量会向着越来越好的方向發展。
关键词 篮球文化 体育教育专业 篮球教学质量
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）08-000-02
篮球是体育教育专业一门重要的体育课程，深受学生喜爱。篮球作为一种世界性的运动项目，大多数国家都很重视篮球教育，篮球运动是多人协作才能够完成的，属于一种集体性的团体对抗项目，篮球的运动形式多种多样，通过篮球运动可以起到放松身心、强身健体的作用。由于篮球是一项团队协作性的体育运动，所以要求教师在带领学生进行篮球运动的过程中，要注重学生团队协作能力的培养，提升学生的综合素质。但是，就目前各个学校对于篮球运动的教学情况来看，很多学校的篮球课开设较为随意，使教师在教学中没有办法全面贯彻篮球文化，阻碍了我国篮球教学改革的推进。篮球是一项历史比较悠久的体育运动项目，篮球文化是在人类漫长的历史发展过程中逐渐形成的，是一项宝贵的文化财富，篮球运动的形式、规则等是人类智慧的结晶，篮球运动的过程体现了人与人之间互相协作的精神，需要我们加以传承并发展。
一、篮球文化的意义
篮球文化指的是人们在篮球运动过程中形成的一些运动思想、篮球观念以及团队协作意识，它是体育文化的一种重要表现形式，在一定程度上彰显了体育运动的道德观与价值观，在篮球运动过程中创造无尽的精神财富与物质财富。篮球文化主要由精神文化、物质文化和制度文化三个方面组成，精神文化是篮球文化的精髓，主要是指在篮球运动过程中体现出来的篮球思想、体育精神、合作与竞争的观念以及应对挑战的心理等；篮球文化中的制度文化指的是在篮球运动发展过程中形成的游戏规则、篮球比赛秩序和竞赛法规等；篮球文化中的物质文化指的是篮球本身、篮筐和篮球场等设备所代表的文化内涵，他们不再仅仅是一种物质符号，也包含着一定的精神意义，彰显出篮球运动深层次的精神价值。
二、体育教育专业篮球课程教学现状
（一）教学理念与教学内容更新不及时，存在严重的滞后性
我国大部分学校在进行篮球运动的课堂教学时，过分注重篮球技能的培养，忽视了对篮球文化的教育，这样片面的做法不利于学生的的全面发展。教师对于学生的篮球教学没有做到与时俱进，存在着严重的滞后性，一般的体育课都是老师带领学生先进行热身运动，然后再对学生进行篮球教学，这样的教学内容较为单一、枯燥乏味，很难引起学生对于学习篮球的兴趣，而且学生在课堂上很少接触到专业理论知识的学习，在运动过程中不规范的动作也难以得到纠正，学生的课堂学习效果很不明显。
（二）教学模式较为陈旧
我国大部分的篮球课教学模式都是老师对学生进行篮球知识的讲授，学生只能被动的接受老师所讲的内容，忽略了对学生自主学习能力的培养，老师在教学中也是针对所有学生运用同一种方法进行培养，没有关注到学生内部的差异性，让所有的学生在同一时刻反复练习同样的动作，这样没有一点新意，容易让学生对篮球产生厌倦，不利于培养学生对篮球的热爱。
（三）篮球教师专业素质亟待加强
大部分学校的篮球教师都是学校的综合体育老师，没有较强的专业性，在篮球教学中，也是仅仅教给学生一些标准的篮球规则和篮球技巧，没有结合学生的实际情况来进行授课，使篮球运动的趣味性大大降低。篮球课作为一种体育运动项目，本来就应该让学生在轻松、愉快的氛围下进行学习与锻炼，在篮球课上给学生教授晦涩难懂的知识只会让学生产生比较大的学习压力，从而对篮球课产生厌倦。要想避免出现这种情况，必须努力提高篮球教师的专业素质，把篮球知识融入到轻松、愉快的教学氛围当中，引起学生学习篮球的兴趣，让学生在篮球课上真正学习到有用的知识。
三、篮球文化视域下体育教育专业篮球教学课程的改革策略
（一）把篮球文化融入到篮球课堂教学中
要想对篮球课堂进行积极、有效的改革，必须充分发挥篮球文化的作用，加强篮球文化在篮球课堂教学中的渗透，把篮球课堂教学与篮球文化进行有机结合，丰富与创新篮球课堂的教学形式，让篮球课堂充满趣味性与创造性。让学生了解篮球运动中所蕴含的教育、健康、娱乐的篮球文化，改变学生对于篮球运动的看法，让学生不仅喜欢上篮球运动，而且能够感受到篮球运动的内在魅力，理解篮球运动所蕴含的价值，从整体上提升学生的篮球文化素养。
（二）借助篮球文化创新篮球教学模式
要想增强学生对于篮球的热爱，必须要建设一种篮球文化环境，充分发挥篮球文化的教育功能，让篮球文化成为校园文化的一部分。篮球文化要求学校要为学生打造一个训练、教学与比赛的平台，让学生在篮球运动中感受到篮球运动的魅力所在，通过篮球运动对合作与竞争理念的传播，促进学生的全面、健康发展。篮球教师要在篮球教学课堂设计中体现对篮球文化的传播，具体的课程设计可参照下图。
（三）篮球教学要注重培养学生的创新精神
现代社会竞争越来越激烈，对创新思维的要求也越来越高，没有创新就不会有进步，所以，在篮球运动中，教师要注重对学生创新思维的培养，提高学生的创新能力。社会的发展也促进了篮球文化的发展与进步，在篮球文化的传承中，必须不断进行创新与改革，才能够使篮球文化世代相传，生生不息。
四、结语
篮球文化经历了漫长的发展过程，是人类文化的瑰宝，对人类的发展进程有着重要影响。现阶段的校园篮球教育存在着不少的问题，需要积极进行调整与解决，在篮球教学改革中，要充分体现篮球文化的精神内涵，培养出全面发展的综合性高素质人才。
参考文献：
[1] 孔蕊.校园文化视角下篮球文化的探析[D].长沙.湖南师范大学.2012.
[2] 王泂.篮球文化视野下的高校篮球教学改革探讨[J].新西部旬刊.2016（5）：163.
关键词 篮球文化 体育教育专业 篮球教学质量
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）08-000-02
篮球是体育教育专业一门重要的体育课程，深受学生喜爱。篮球作为一种世界性的运动项目，大多数国家都很重视篮球教育，篮球运动是多人协作才能够完成的，属于一种集体性的团体对抗项目，篮球的运动形式多种多样，通过篮球运动可以起到放松身心、强身健体的作用。由于篮球是一项团队协作性的体育运动，所以要求教师在带领学生进行篮球运动的过程中，要注重学生团队协作能力的培养，提升学生的综合素质。但是，就目前各个学校对于篮球运动的教学情况来看，很多学校的篮球课开设较为随意，使教师在教学中没有办法全面贯彻篮球文化，阻碍了我国篮球教学改革的推进。篮球是一项历史比较悠久的体育运动项目，篮球文化是在人类漫长的历史发展过程中逐渐形成的，是一项宝贵的文化财富，篮球运动的形式、规则等是人类智慧的结晶，篮球运动的过程体现了人与人之间互相协作的精神，需要我们加以传承并发展。
一、篮球文化的意义
篮球文化指的是人们在篮球运动过程中形成的一些运动思想、篮球观念以及团队协作意识，它是体育文化的一种重要表现形式，在一定程度上彰显了体育运动的道德观与价值观，在篮球运动过程中创造无尽的精神财富与物质财富。篮球文化主要由精神文化、物质文化和制度文化三个方面组成，精神文化是篮球文化的精髓，主要是指在篮球运动过程中体现出来的篮球思想、体育精神、合作与竞争的观念以及应对挑战的心理等；篮球文化中的制度文化指的是在篮球运动发展过程中形成的游戏规则、篮球比赛秩序和竞赛法规等；篮球文化中的物质文化指的是篮球本身、篮筐和篮球场等设备所代表的文化内涵，他们不再仅仅是一种物质符号，也包含着一定的精神意义，彰显出篮球运动深层次的精神价值。
二、体育教育专业篮球课程教学现状
（一）教学理念与教学内容更新不及时，存在严重的滞后性
我国大部分学校在进行篮球运动的课堂教学时，过分注重篮球技能的培养，忽视了对篮球文化的教育，这样片面的做法不利于学生的的全面发展。教师对于学生的篮球教学没有做到与时俱进，存在着严重的滞后性，一般的体育课都是老师带领学生先进行热身运动，然后再对学生进行篮球教学，这样的教学内容较为单一、枯燥乏味，很难引起学生对于学习篮球的兴趣，而且学生在课堂上很少接触到专业理论知识的学习，在运动过程中不规范的动作也难以得到纠正，学生的课堂学习效果很不明显。
（二）教学模式较为陈旧
我国大部分的篮球课教学模式都是老师对学生进行篮球知识的讲授，学生只能被动的接受老师所讲的内容，忽略了对学生自主学习能力的培养，老师在教学中也是针对所有学生运用同一种方法进行培养，没有关注到学生内部的差异性，让所有的学生在同一时刻反复练习同样的动作，这样没有一点新意，容易让学生对篮球产生厌倦，不利于培养学生对篮球的热爱。
（三）篮球教师专业素质亟待加强
大部分学校的篮球教师都是学校的综合体育老师，没有较强的专业性，在篮球教学中，也是仅仅教给学生一些标准的篮球规则和篮球技巧，没有结合学生的实际情况来进行授课，使篮球运动的趣味性大大降低。篮球课作为一种体育运动项目，本来就应该让学生在轻松、愉快的氛围下进行学习与锻炼，在篮球课上给学生教授晦涩难懂的知识只会让学生产生比较大的学习压力，从而对篮球课产生厌倦。要想避免出现这种情况，必须努力提高篮球教师的专业素质，把篮球知识融入到轻松、愉快的教学氛围当中，引起学生学习篮球的兴趣，让学生在篮球课上真正学习到有用的知识。
三、篮球文化视域下体育教育专业篮球教学课程的改革策略
（一）把篮球文化融入到篮球课堂教学中
要想对篮球课堂进行积极、有效的改革，必须充分发挥篮球文化的作用，加强篮球文化在篮球课堂教学中的渗透，把篮球课堂教学与篮球文化进行有机结合，丰富与创新篮球课堂的教学形式，让篮球课堂充满趣味性与创造性。让学生了解篮球运动中所蕴含的教育、健康、娱乐的篮球文化，改变学生对于篮球运动的看法，让学生不仅喜欢上篮球运动，而且能够感受到篮球运动的内在魅力，理解篮球运动所蕴含的价值，从整体上提升学生的篮球文化素养。
（二）借助篮球文化创新篮球教学模式
要想增强学生对于篮球的热爱，必须要建设一种篮球文化环境，充分发挥篮球文化的教育功能，让篮球文化成为校园文化的一部分。篮球文化要求学校要为学生打造一个训练、教学与比赛的平台，让学生在篮球运动中感受到篮球运动的魅力所在，通过篮球运动对合作与竞争理念的传播，促进学生的全面、健康发展。篮球教师要在篮球教学课堂设计中体现对篮球文化的传播，具体的课程设计可参照下图。
（三）篮球教学要注重培养学生的创新精神
现代社会竞争越来越激烈，对创新思维的要求也越来越高，没有创新就不会有进步，所以，在篮球运动中，教师要注重对学生创新思维的培养，提高学生的创新能力。社会的发展也促进了篮球文化的发展与进步，在篮球文化的传承中，必须不断进行创新与改革，才能够使篮球文化世代相传，生生不息。
四、结语
篮球文化经历了漫长的发展过程，是人类文化的瑰宝，对人类的发展进程有着重要影响。现阶段的校园篮球教育存在着不少的问题，需要积极进行调整与解决，在篮球教学改革中，要充分体现篮球文化的精神内涵，培养出全面发展的综合性高素质人才。
参考文献：
[1] 孔蕊.校园文化视角下篮球文化的探析[D].长沙.湖南师范大学.2012.
[2] 王泂.篮球文化视野下的高校篮球教学改革探讨[J].新西部旬刊.2016（5）：163.