烟花为什么会呈现五颜六色

来源 :中学生数理化·八年级物理人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sharapova60
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在过节或某些盛大的活动中,我们能看到五颜六色的烟花在空中绽放。烟花为什么会呈现不同的颜色呢?烟花中含有什么神秘的成分呢?现在。让我们一起来揭开它的神秘面纱吧!
  其实。烟花和爆竹的结构相似,都有黑火药和药引。烟花的底部装着黑火药,发生燃烧、爆炸时就会把火药送上高空,火药在空中燃烧、爆炸,就形成了烟花。
  烟花有各种各样的颜色。主要是因为烟花在制作的过程中加入了一些发光剂和发色剂。发光剂主要是铝粉或者镁粉。它们剧烈燃烧时。会发出耀眼的白光。发色剂主要是一些金属化合物。而金属化合物中的金属离子与氧分子发生剧烈反应时,会呈现独特的火焰颜色。
  某些金属或它们的挥发性化合物在无色火焰中灼烧时。会使火焰呈现特殊的颜色。这样的反应称为焰色反应。焰色反应是物理变化。它没有生成新的物质。主要是物质原子内部的电子能量发生了变化,不涉及物质结构和化学性质的改变。
  不同种类的金属化合物在燃烧时。会产生不同的颜色。因此。我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属元素。我们把这种类型的实验称为焰色实验。例如。含钠元素的化合物焰色反应显黄色。而含钾元素的则显浅紫色。但是要透过蓝色钴玻璃观察。因为钾里面常混有钠。钾元素的焰色会被钠元素的焰色掩盖。不同的金属化合物灼烧显不同的颜色。烟花便是利用金属的这种特性制成的。制作烟花的人将这些物质经过巧妙的排列。决定燃烧的先后次序。这样,烟花引爆后。便能在夜空中绽放出鲜艳夺目、五彩缤纷的图案了。
  烟花在燃放时放出较多的空气污染物。如二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体以及灰尘。这些气体会引发酸雨等环境问题。为了保护环境。很多烟花爆竹的配方中不采用含有重金属元素和硫元素的物质。以减少二氧化硫和其他硫化物的生成。或是通过减少金属粉末的用量。来减少产生的可吸入颗粒物。有的烟花爆竹还通过改变氧化剂和可燃物的量来改变系统的氧平衡和燃烧温度。从而减少对环境的污染。
  责任编辑 彭德利
其他文献
目的:研究健康人替硝唑血浆和唾液浓度的相关性,为临床用唾液浓度代替血液浓度提供依据.方法:8名男性健康志愿者分别po单剂量替硝唑片剂2.0g,采用高效液相色谱法(HPLC)测定替
2017年2月14日《“十三五”国家食品安全规划》的实施把食品的安全提高到国家战略层面,《中华人民共和国食品安全法》对食品在供应链管理中对食品安全的追溯制度的完善,对食
萝北县减速机械厂试验大型号摆轮专用冷却液淬火新工艺获得成功。该厂从去年4月份起,经多次反复试验,精确选用冷却液的配比,使淬火时间、温度和理化性能完全达到国家标准,提高了
合成了一种新的有非线性光学性能的标题化合物晶体NaAP·HAP,晶体属正交晶系,空间群为P2_12_12_1,a=25.773(6),b=12.377(3),c=7.2037(6)(?),z=4,D_c=1.54g·cm~(-3)。晶体结
目的:研究国产羟氨苄青霉素片剂(Am-1)与荷兰产同类产品(Am-2)间的人体相对生物利用度和生物等效性.方法:采用反相HPLC法测定健康男性志愿受试者单剂量po 500mg两种Am片后血
在本世纪后半叶,医院药学发生了两次重大改革,一次是60年代中期兴起的“临床药学”热潮,再一次就是80年代末提出、90年代初明确的“药学保健”(PharmaceuticalCare)[1],后者是前者的延续与发展。美国医院药师协
目的:探讨甲磺酸培氟沙星的临床应用及其不良反应。方法:采用随机分组、单盲法对照、开放试验设计。结果:甲磷酸培氧沙星与氧氟沙星口服随机对照治疗呼吸系、泌尿系、消化系及皮
本文介绍一种组装式电阻炉的结构特点和实际应用效果,为各种压力容器、大型设备和金属构件的焊后去应力退火提供一种更好的解决办法 This paper introduces the structural c
随着数学新课程教学改革的深入推进,要求教师转变传统的教学理念,不断优化教学策略,促进学生全面发展。本文以新课程理念为依据,对高中数学教学进行了研究,提出了几点教学策
在初中语文教学中,在课堂中融注现代多媒体技术,不仅是时代的呼唤,更是师生共同成长的需要。在中学语文教学中使用多媒体技术,能够增加课堂的容量,创设生动立体的教学情境,有