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随着社会不断进步,国家对人才培养的标准进一步提高。高中作为学生迈入高等学府前的最后一个重要阶段,直接影响甚至决定着学生未来的人生道路和发展轨迹。作为教育工作者的我们也在努力创新,改善教学方法,以达到提高教学效率的目的。本文就以笔者多年教学经验为基础,对探究性学习在高中数学课堂教学中的实验研究进行探索,希望可以提高高中数学课堂的教学效率。