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在物理教学中,物理概念教学是其中的重点也是难点,是开展物理的重要基础。在物理学中热学是其中的重要分支,而由于热学的相关概念过于的抽象化,所以对热学概念的教与学都是困扰广大师生师生的一大难题。尤其是初中学生初次接触到物理知识,难以有效的理解各种热学的相关概念,对教师的教学工作带来了极大的难度,所以就需要教师采用合适的方法开展教学。