“听话”教育还是个性教育——辩证看“缺点”

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词典上对“缺点”的解释很简单:欠缺或不完善的地方。但是,人的缺点有些是与生俱来而又伴随终生的,仿佛是生命的一部分,并非想改就能改的。作为教师,总要面对学生的种种缺点,施以表层批评或简单说教往往收效甚微,我们应当先对“缺点”的复杂性有足够的认识,才不至于做出不利于学生成长和成才的事来。
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