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新的课程理念重新定位了普通高中的性质及培养方案,本文立足于新课程理念,从教学设计目标、学习方式以及教学方式几对平衡关系阐述了高中物理教学的新特点及相关教学策略。
高中物理教学中应处理好的几对平衡关系
【摘 要】
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新的课程理念重新定位了普通高中的性质及培养方案,本文立足于新课程理念,从教学设计目标、学习方式以及教学方式几对平衡关系阐述了高中物理教学的新特点及相关教学策略。
【机 构】
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郑州市第四十七中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2011年7期
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