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随着新课改的推进,小学数学课堂教学存在的问题逐步出现,如教师在教学时使用的教学方法不恰当、受应试教育的束缚、教学方式单一等.笔者通过深入分析,提出提高小学数学教学质量的对策包括:第一,转变固有的教学观念,扎实备课环节,第二,创造性地使用教材,第三,借助多媒体等电教手段辅助教学等.
小学数学教学现状及对策
【摘 要】
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随着新课改的推进,小学数学课堂教学存在的问题逐步出现,如教师在教学时使用的教学方法不恰当、受应试教育的束缚、教学方式单一等.笔者通过深入分析,提出提高小学数学教学质
【机 构】
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西安国际陆港第二小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年29期
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