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随着人口老龄化的不断发展,老年人的健康越来越受到关注。语言作为认知的一部分可以反映老年人的认知变化。国外从20世纪70年代末开始有大量研究关注老年人的语言与认知,并取得丰硕的成果。我国在这方面的实证研究还很有限。通过梳理国外相关研究的主要问题、方法与结论,并结合我国实际提出具体的研究问题,希望引起我国学者对该问题的兴趣和重视。