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数字化时代新媒体的出现,导致了现在的大学生在心智模式、学习与沟通模式等各方面都与过去有较大的不同,如何在大学英语课堂上采用科学有效的课堂模式,利用数字化设备更好地开展教学活动值得探究。通过介绍数字化时代的大学生,并分析数字化的学习要素,最终提出自己对数字化时代大学英语课堂活动开展模式的探索。