论文部分内容阅读
中学生物学科担负着促进学生全面发展，培养社会主义建设合格人才的任务。生物教师既要教书，又要育人。重视生物课的德育功能，掌握生物学科德育教育的特点和方法，才能增强德育教育的效果。
例谈生物课堂教学中的德育教育
【摘 要】
：
中学生物学科担负着促进学生全面发展，培养社会主义建设合格人才的任务。生物教师既要教书，又要育人。重视生物课的德育功能，掌握生物学科德育教育的特点和方法，才能增强德育教育
【机 构】
：
安徽省宿州市第一职业高级中学
【出 处】
：
科学教育
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
在数学教学中,抓非智力因素的培养对学生智力的发展起着十分关键的作用,智力因素和非智力因素,两者在传授知识经验的过程中是相互统一的,相辅相成。
In mathematics teachin
牛津教材八九年级的课文编排与六七年级截然不同，学生无论是从心理适应还是学习方式都需要经过巨大的转变，笔者在教学实践中发现总有大量的学生在阅读过程中会遇到这样的障碍。
每种药物（包括中成药）都有其适应症（证），只有对证才能以相对较小的代价取得良好疗效。但目前因中成药使用不当（不对证）引发的问题已屡见报道，在临床工作中也遇到了不少这类病例，给患者
你想到过炸弹与身体健康的关系吗?如果你总是不把自己的身体当回事，健康观念淡薄，那就无异于在给自己的体内安放“炸弹”，近年来逐渐多发的心脑血管病，是威力最大的一种。那么，是
新加坡国家癌症中心的小组确认了一个新的基因“标识”。它由57个基因按特别的方式组合而成，可预测12个月内肝癌是否会复发，准确率高达88％。
摘要本文从教师指导学生课题研究时所遭遇的一般问题人手，为教师提出三点建议，分别是：学习具备更专业化的理念与方法、适应角色的转变、顺应科研工作和学生能力发展的一般规律，以
目的比较双侧髂内动脉栓塞和髂内动脉结扎对产后出血的止血效果及术后并发症．方法产后大出血患者40例，20例行双侧髂内动脉栓塞，20例行双侧髂内动脉结扎，术后观察止血效果和术后并
目的研究真菌植物提取物AMH—D的体内抗肿瘤作用，与环磷酰胺是否具有联合作用以及联合作用的形式和强度，为抗癌药物的开发提供科研基础．方法昆明种小鼠右腋皮下接种S-180肿瘤细