【摘 要】
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在中职《PLC技术》教学中大多采用项目教学法,但单一的项目教学法不能充分调动学生积极性,不能达到很好的教学效果.将情境教学法融入到《PLC技术》的项目教学中,学生通过组建
【机 构】
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大连电子学校 辽宁大连116023
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在中职《PLC技术》教学中大多采用项目教学法,但单一的项目教学法不能充分调动学生积极性,不能达到很好的教学效果.将情境教学法融入到《PLC技术》的项目教学中,学生通过组建公司、投标验标,习得专业知识、掌握职业技能、体验公司氛围、了解工作过程,最终实现了学习与工作的“零距离”,提高了学生发现问题、解决问题、沟通交流的职业能力.
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