【摘 要】
：
<正>当下,"以童为本、顺学而导"的课堂正越来越受到小学语文老师的重视。但是,作为教学的引领者,还是会有过多呈现教学设计、过度开发文本、过急表现执教者博闻强识的现象。
论文部分内容阅读
<正>当下,"以童为本、顺学而导"的课堂正越来越受到小学语文老师的重视。但是,作为教学的引领者,还是会有过多呈现教学设计、过度开发文本、过急表现执教者博闻强识的现象。如何使学生们在40分钟的课堂上积极主动地进入学习状态,满足他们迫切学习的需求,并通过自己的努力得到最优的学习收获,即让学生真正地进入学习,这是我们每一个语文工作者应该经常叩问的,也是应该努力追求的。我校一位教师在执教人教版第十册选学课文《维
其他文献
针对实际运行中的中级工作类型龙门起重机出现的啃轨现象及造成啃轨的原因进行了分析,提出了处理的方法和改善措施。
德国的集体谈判王慧一、德国集体谈判制度的历史发展德国的集体谈判制度距今已有１００多年的发展历史，早在１８７３年，德国书籍印刷工人联合会就与雇主进行了集体谈判并成功地签订了第一个集
<正>自2008年底,小学语文阅读教学掀起略读教学讨论的大热潮。这场大讨论,让我们对略读课文教学有了新的认识,新的思考。《孔明智退司马懿》(人教版五年级下册)正是在这样
目的：应用SAMP8小鼠为研究对象，观察去势及雄激素补充治疗对海马树突棘的快速作用，初步探讨其非基因作用机制，为雄激素替代治疗提供实验依据。方法：选用雄性7月龄SAMP8小鼠90只。（1
森林生态系统在缓解温室效应以及由此造成的生态危机上具有“特殊重要的地位”，因而在全球范围内吸引着科学界的视野。世界各国提出并付诸实践森林生态补偿机制，试图运用经济激
就象蒙太奇在镜头的分切中实现了运动、叙事的连续那样,巴赞所主张的连续摄影和景深镜头则通过运动、变焦等方式,在镜头的连续中潜在地贯彻了蒙太奇的原则。中断与连续,这是
某大型斑岩铜矿床为中日联合开发项目,原矿含铜0.41％,含钼0.021％。选矿采用钢钼混合浮选—抑铜浮钼流程,最终获得钢精矿品位21.79％,回收率93％,钼精矿品位47.13％(含铜0.77％),回收率7
目的探讨法洛四联症(TetralogyofFallot,TOF)围手术期呼吸道管理的最佳方法。方法采取随机分组的方法将择期行TOF矫治术的53例患儿分成两组,观察组27例,对照组26例。观察组在
构建上游甲基赤藓糖-4-磷酸(MEP)途径,获得两种重组质粒pET32a(+)-dxs-idi-ispDF和pTrcHis2B-dxs-idiispDF,然后与下游β-胡萝卜素合成途径的质粒pACYC184-M-crt一起转化进入