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为了构建适合应用型本科院校的双语教学效果评价体系,通过文献阅读总结归纳了影响双语教学效果的因素,采用李克特五点量表尺度编制了调查问卷,利用SPSS统计工具对问卷进行了信度分析、影响因素重要性分析。结果表明,问卷通过了信度分析,评价指标的一致程度高,所得的评估结果可信。
应用型本科院校双语教学效果问卷设计
【摘 要】
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为了构建适合应用型本科院校的双语教学效果评价体系,通过文献阅读总结归纳了影响双语教学效果的因素,采用李克特五点量表尺度编制了调查问卷,利用SPSS统计工具对问卷进行了
【机 构】
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湖北汽车工业学院经济管理学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十一五”规划课题(项目编号:2011B062);湖北汽车工业学院大学生创新性项目(项目编号:SJ201474)
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