【摘 要】
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为了深入开展《中国近现代史纲要》教学改革,教育工作者们都在积极地探索课题教学模式改革,在课堂上采用不同模式,如问题式教学模式、启发式教学模式。本文主要探讨的是辩论
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为了深入开展《中国近现代史纲要》教学改革,教育工作者们都在积极地探索课题教学模式改革,在课堂上采用不同模式,如问题式教学模式、启发式教学模式。本文主要探讨的是辩论式教学模式在《纲要》课课堂的运用。
In order to further carry out the teaching reform of “Compendium of Modern and Contemporary Chinese History”, educators are actively exploring the reform of the teaching mode of the subject, adopting different modes in the classroom, such as the question-based teaching mode and the heuristic teaching mode. This article mainly discusses the use of debating teaching mode in the “outline” class.
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