【摘 要】
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小学生应当理解道德素养:在小学阶段奠定好道德思想基础之后,才能优化以后的道德教育事业,发展学生的高尚人格和品格,为学生的全面发展做出贡献。汉语作为小学的主要学科,拥有丰富的德育素材,应主动负责小学生德育工作,并在教学中加入德育思想。所以,本文将分析小学语文学科中渗透德育的策略。
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小学生应当理解道德素养:在小学阶段奠定好道德思想基础之后,才能优化以后的道德教育事业,发展学生的高尚人格和品格,为学生的全面发展做出贡献。汉语作为小学的主要学科,拥有丰富的德育素材,应主动负责小学生德育工作,并在教学中加入德育思想。所以,本文将分析小学语文学科中渗透德育的策略。
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