【摘 要】
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小学道德与法治课程教学是在该阶段教育中占有举足轻重的地位，它既可以对学生进行良好的品德教育，又可以使学生树立正确的法制观念。素质教育背景下应注重加强对学科核心素养的培养，道德与法治的学科教学也不例外，因此教师需基于核心素养背景构建小学道德与法治品质课堂，满足学生的学习需求，通过这种方式，可以有效地提高学生的道德和法制素养，推动学生全面发展。因此，在课堂上，教师不能只凭教材和经验，而要有创造性教学，
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小学道德与法治课程教学是在该阶段教育中占有举足轻重的地位，它既可以对学生进行良好的品德教育，又可以使学生树立正确的法制观念。素质教育背景下应注重加强对学科核心素养的培养，道德与法治的学科教学也不例外，因此教师需基于核心素养背景构建小学道德与法治品质课堂，满足学生的学习需求，通过这种方式，可以有效地提高学生的道德和法制素养，推动学生全面发展。因此，在课堂上，教师不能只凭教材和经验，而要有创造性教学，与新时期党的教育理念相结合，呼唤学生对话，以“怎样学”为主线，通过多项学习活动的设计，努力构建高质量的课堂。
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针对初中化学教材中某些实验存在污染重、现象不够明显、数据不够精确、器材匮乏等问题，对相应实验装置进行改进和优化设计，改进后的实验装置节约了试剂、减少了污染、实验现象更加明显、操作简便、实验连贯性强、实验结果更为精确.
德育教育是小学素质教育阶段的重点,在提高学生道德意识以及培养学生道德素质方面发挥着积极作用。但是在小学德育教育实践当中,教师往往会选用枯燥单调的理论教学方法,难以提高教育活力,同时也影响到学生的参与热情。对此,小学德育教师要转变思想观念改进教育方法,恰当的结合节日教育提升德育教学效果,增强学生的生活力,也让德育教育可以在丰富多彩的节日活动当中潜移默化的展开。
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为解决水务行业供水管网漏损严重、供水量不足、操作技术老龄化、节水技术和信息处理技术落后的共性问题，建立基于智能电磁水表的供水管网管理系统，以计量精确性能稳定的智能电磁水表为计量终端和远传终端，以管理系统为监管手段，运用智能边缘计算，自主学习、先进的过程控制算法，智慧管理与决策可视化、GIS系统、DMA分区计量、大数据分析等关键技术，面向水务行业供水业务提供精确测量、检漏预警的综合解决方案，帮助水务
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