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为探讨高校体育教学改革，提高教学效果，进行排球教学分层次教学试验。对试验结果进行统计分析，发现其能体现因材施教的教学原则，可以充分调动学生的学习积极性，从而提高教学质量。
普通高校排球选项课分层次教学试验
【摘 要】
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为探讨高校体育教学改革，提高教学效果，进行排球教学分层次教学试验。对试验结果进行统计分析，发现其能体现因材施教的教学原则，可以充分调动学生的学习积极性，从而提高教学质量。
【机 构】
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山西大同大学工学院
【出 处】
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长江大学学报自然科学版：理工卷
【发表日期】
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2009年4期
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