浅析散文阅读教学中的提问策略

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一、提问是散文探究性阅读教学中的重要环节散文探究性阅读教学中,让学生主动学习是散文探究性教学成功的基础和关键,而我们所说的探究学习是学生在学习过程中主动的发现问题、分析其发现问题的内涵和价值,依据散文体裁的知识特点自主的解决问题,更高水平的学生还会在此基础上提出新问题,让散文学习真正走上良性循环的道路。而实现这一教学目标的最具体有效的方法就是——提问。关于提问的说法,古往今来不胜枚举,《礼记》中就有这样的句子:“善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。”《尚书》也中有“好问则裕,自用则小”的句子。汉王充《论 First, the question is an important part of the essay inquiry reading teaching Prose inquiry teaching, so that students take the initiative to learn is the basis and key to the success of essay inquiry teaching, and what we call inquiry learning is the process of students in the learning process Find out the problems, analyze the connotation and value of its discoveries, and solve the problems autonomously according to the knowledge features of the prose genre. Higher level students will also put forward new questions on the basis of this, so that the prose learning can truly embark on a virtuous circle. The most effective way to achieve this goal is to ask questions. As for the questioning, there are too many references in the past to the present and there are such sentences in The Book of Rites: “Good questioner, such as attacking hardwood, first of its kind, after its program.” “Shangshu” also contains “ Good to ask Yu, for personal use is small ”sentence. Han Wang charge "theory
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