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问题导向教学法重在教学目标的改革,翻转课堂教学法重在教学过程的改革,在经济管理类的专业课程教学中将两者相结合运用,可以实现以应用问题为导向,以学生自我学习为主、教师引导和教授为辅的“PBL+半翻转课堂”教学模式改革.此教学模式在国际结算等专业课程中的教学实践运用表明,其对激发学生学习兴趣,提升专业课程教学效果发挥了积极作用.