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站在深度教学的视角,结合案例,从明确学的核心,深挖教材的价值;创设合理学习情境,实现“沉浸式”学习;设置高品质的学习任务,培养“学科思维”及关注学生的“元认知”,促进“学会学习”等方面,探讨当下体育课设计要关注的几个问题,以促进学生深度学习。
“深度学习”视野下体育教学例析
【摘 要】
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站在深度教学的视角,结合案例,从明确学的核心,深挖教材的价值;创设合理学习情境,实现“沉浸式”学习;设置高品质的学习任务,培养“学科思维”及关注学生的“元认知”,促进“
【机 构】
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无锡市锡山区教师发展中心
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2021年2期
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