【摘 要】
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物理家庭实验作为学生自主学习的一种教学模式,既是初中物理教学的重要组成部分,也是培育学生高阶思维的重要载体.物理家庭实验是一种综合性实践活动,具有自主性强、取材广泛
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题“以创新实验促进初中物理深度学习的实践研究”的阶段性研究成果。课题编号:20PTYB190。
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物理家庭实验作为学生自主学习的一种教学模式,既是初中物理教学的重要组成部分,也是培育学生高阶思维的重要载体.物理家庭实验是一种综合性实践活动,具有自主性强、取材广泛、操作方便、现象明显等特点,通过思维启迪、思维碰撞、思维迁移等策略,通过技能培训、简化探究内容、激励、肯定和表扬等方法,学生在物理家庭实验中掌握物理学习方法,促进深度学习真发生.
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