【摘 要】
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通过物模试验系统考察直立堤单波越浪量概率分布形状参数在不同条件下的变化规律。试验条件涵盖由完全不破碎到充分破碎完整的堤前波浪状态和具有代表性的2种堤前坡度、3种波
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通过物模试验系统考察直立堤单波越浪量概率分布形状参数在不同条件下的变化规律。试验条件涵盖由完全不破碎到充分破碎完整的堤前波浪状态和具有代表性的2种堤前坡度、3种波陡、3种相对顶高。结果表明：形状参数对波陡缺乏明显的依赖关系;相对顶高的增大使形状参数减小,且变化趋势与相对水深和坡度有关;随着相对水深增大,形状参数与坡度的关系由同向逐渐过渡为反向;相对水深在脱离非破碎波区域向充分破碎区域变化的过程中,形状参数会经历先持续增大、在近破波特征最显著区域达到峰值、然后逐渐衰减的变化过程;本次试验在破碎和非破碎波条件
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现代科学管理的根本思想是以人为本,其根本目的是服务人,实现社会各阶层的平衡与协调。以人为本也是我国古代管理思想的传统理念。现代科学管理必须坚持以人为本、执法人性化
银翘解毒丸是由金银花和连翘制成的丸剂,具有清热、解毒、消炎的功能。用于急慢性咽炎、上呼吸道感染。但该制剂现行质量标准无含量测定项目,为了有效控制药品质量,确保该制
一辆2003年瑞风HFC6500A1商务车来站维修，据车主陈述，此车每年夏季因电子扇不工作都要更换2～3个冷凝器电子扇继电器。一旦继电器失效，开空调时间稍长，发动机水温就会升高，只有将空
翻开学生的作文，全然不见青少年的昂扬勃发，绝少发现青少年独特的人生体验，太多的千人一面、千篇一律、似曾相识的语言，内容上的“假、大、空”，形式上的程式化。造成如此局面的原因之一是传统作文教学过分注重习作知识、技巧的传授，忽视了写作过程是学生个体体验、个性表达的过程，是学生提升生命价值的过程，把学生的个性消磨殆尽。 《语文课程标准》贯彻了为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，实现写作的个性化
高考阅卷时间紧，任务重。阅卷老师希望在最短时间内判出作文优劣。一般情况下，会围绕平均分打个“保险分”。如遇到离题文、残篇文会“愉快”地打出低分，同时也欢迎无可争议的高分作文。所以，考生心里要有阅卷老师，要为阅卷老师提供视觉上的方便，让老师能在最短的时间内把握作文的内容。基于以上分析，我们在考场作文中要注意打造亮点，吸引阅卷老师的眼球。 一、自拟标题要亮眼 一个好的作文题目首先要蕴含题旨，让阅卷
从现代汉语共时平面探讨"V往+O"的语义约束情况,能够进入格式的动词"开、通、飞、送、寄、逃"等具有非内向性位移、速度较快、有位移工具等语义特征,O具有距起点远、范域较大
阅读是初中语文教学的重要内容，在语文阅读中，一方面要引导学生通过阅读提高学生的语文素养，另一方面要引导学生在语文阅读中培养学生的语言修养和审美情趣和能力。在初中语文的阅读教学中，教师应该把各种美的因素渗透到其中，多角度多层面地展现阅读中的美，培养学生感受美、理解美、鉴赏美、表达美、创造美的能力。 一、朗读中体验美，激发美 初中学生的语文阅读方法很多，但运用最多的是朗读，学生大声的朗读不但可以激