【摘 要】
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德国著名的作曲家、音乐教育家奥尔夫说过:'音乐的第一要素是节奏,不是旋律。'他特别强调从节奏入手进行音乐教育。节奏训练在小学音乐教学中占有重要地位,是音乐教
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德国著名的作曲家、音乐教育家奥尔夫说过:'音乐的第一要素是节奏,不是旋律。'他特别强调从节奏入手进行音乐教育。节奏训练在小学音乐教学中占有重要地位,是音乐教学入门的先导,是音乐教学的基础。低年级的学生生性好动,注意力维持时间短。因此,在节奏训练中,教师可以依据这个年龄阶段学生的特点,充分调动他们的多种感官,用'感知—运动'的方法使节奏具体化、形象化、游戏化。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技