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成人高等数学教学中化难为易的作法吉林建工学院董丽娜高等数学是工科院校的重要基础课，它具有高度的抽象性，对于文化基础较差的成人学生来说困难较大。成人学生年龄差别较大，基础知识深浅不一，接受能力低且记忆力不强。面对高等数学庞大的体系、繁多的内容、层出不穷...
成人高等数学教学中化难为易的作法
【摘 要】
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成人高等数学教学中化难为易的作法吉林建工学院董丽娜高等数学是工科院校的重要基础课，它具有高度的抽象性，对于文化基础较差的成人学生来说困难较大。成人学生年龄差别较大，基
【机 构】
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吉林建工学院
【出 处】
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吉林教育科学
【发表日期】
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1994年6期
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