《电工基础》教学相关论文
【摘 要】本文针对中职《电工基础》教学存在的问题，提出了改革传统教学模式的必要，着重阐述了《电工基础》教学的应对策略，旨在提高......
《电工基础》是一门技术基础课程，也是比较抽象的专业基础课，《电工基础》教学过程是一个动态的过程，在《电工基础》教学的过程中还有......
今天,全球的电力工业不断发展,各种信息技术也层出不穷.人类已经离不开电力事业,因此,就要立志于将电力事业发展壮大,这也是很多大......
《电工基础》是中等职业学校许多专业的基础课，主要内容是直流电路、磁与电磁、正弦交流电路、三相正弦交流电路等。由于电路较抽象......
初中物理的教学,大部分老师采用传统的教学模式让学生初步认识简单的物理现象。但学生一旦选择中等职业学校,特别是选择电子技术专......
摘要：创新是人类文明的源泉，培养职高生的创新素质，是我们每一个职教工作者义不容辞的责任。在《电工基础》创新教学实践中，我们可以从......
一、优化学习指导,增强学生自信心在指导学生学习时,首先要让学生正确认识自己,评价自己.针对<电工基础>课程的特点,教学中,教师可......
笔者在职业学校教电工基础近四年了。对于中职学生，笔者也进行了深入地了解，发现中职学生在智力和基础两方面都存在差异，接受能力和适......
《电工基础》是比较难掌握的一门课程，解题方法灵活并且知识点多。我们学校的学生文化基础知识普遍较差，很多学生认为《电工基础》难......
教学是教师引导学生认识客观世界的途径之一，也是在学生和知识海洋之间架桥设舟的过程。如何把教科书中的科学知识传授给学生，这是每......
中职教师在传授学生专业知识和技能的同时，还应注重对学生们思想品德、团队合作意识、良好道德习惯的养成，造就德智体全面发展的人才......
《电工基础》是高职高专电类专业重要的专业基础课程，在教学上应该注重培养学生电工的基本技能，以及应用电工技术的基本知识，正确判断......
知识经济时代的核心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前，教育要创新机制，教师要创新教学。而如何将创新精神贯彻落实到......
笔者在职业中学教《电工基础》已有七、八年，它作为一门基础课程，在电工、电子专业课程体系中占有相当重要的位置。由于职业中学高一......
今天，全球的电力工业不断发展，各种信息技术也层出不穷。人类已经离不开电力事业，因此，就要立志于将电力事业发展壮大，这也是很多大专院......
由于部分教师在上课的过程中不注意培养学生的学习兴趣,致使学生学习《电工基础》时感到枯燥乏味、缺乏兴趣,从而产生厌学情绪,处......
《电工基础》是电工电子类专业的一门专业基础课，也是一门以实验为基础的、理论性较强的学科。由于我校所招的学生大多底子薄、学习......
研究性学习,从广义理解,研究性学习泛指学生主动探究的学习活动。它是一种学习的理念、策略、方法,适用于学生对所有学科的学习。......
浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰：知之者不如好知者,好之者不如乐之者。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”......
《电工基础》是一门实践性很强的专业技术基础课程,其目的是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,为学习后续课......
学法指导是指教育者通过一定的途径对受教育者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使受教育者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中......
在<电工基础>教学中, 教师采取精心安排、通俗讲解等方法,充分调动学生听课积极性,提高课堂教学的效率.......
《电工基础》是电子电工专业、机电专业等的一门重要专业基础课。该课程既有理论教学又能实践教学，在实践教学中大量使用220V与380V......
在职业学校中，《电工基础》是电工类专业入门基础课程，是进一步学习其他技术课和专业课的奠基石。它是抽象性、实验性、专业性和实用......
《电工基础》是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。多媒体技术以其大容量、全......
认知研究自二十世纪七十年代中后期以来,慢慢开始重视现实生活中的人是怎样认知的。近几年随着认知科学、心理学研究的发展,人们逐......
1激发学习兴趣促进学生主动学习激发学习兴趣是培养学生能力的前提。学生好奇心强，富有想象力，善于吸收新知识，所以首先应该让学生认......
《电工基础》内容概念多,原理抽象,难懂难学。为了激发学生的学习兴趣,多媒体计算机辅助教学,不仅极大地丰富和发展了教师的表达方......
在传统的教学过程中以知识的相关性来组织课程内容,这种以"教师讲,学生听"为出发点来构建的课程内容对学生的技能掌握来讲显然是不......
