点亮自然角的那一抹绿——浅谈幼儿园自然环境的营造策略

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幼儿园教育是学校教育和终生教育的奠基阶段,在这一阶段,教师的主要任务不仅是帮助幼儿更好地适应校园生活和集体生活,还要通过各种各样小知识的教学引导他们主动思考,产生学习兴趣,进而使其主动学习相关知识。幼儿具有探索未知的好奇天性,而自然角是他们探索自然、培养对事物的好奇心与探索欲的重要区域。因此,教师必须营造更加适宜的自然环境,以帮助他们开展学习活动。
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\"初免-吸引\"免疫策略是指经胃肠外疫苗初次免疫后,通过局部使用T细胞引诱剂,在病原体进入的主要部位如生殖道、气道和肠道等招募和建立组织驻留记忆性T细胞,可应用到病毒或细菌等感染黏膜引起的疾病中,建立长期黏膜免疫。此文就该免疫策略在病毒、细菌、衣原体及螺旋体感染性疾病领域的研究进展进行综述,以期为疫苗研发提供新的思路。
摘 要:随着素质教育的落实,教师应积极转变传统的教学观念,采用“以学定教”的策略开展教学活动,突出学生的课堂主体地位,帮助学生深入掌握知识。教师应以生为本,结合趣味教学方法,让学生主动思考。这就要求教师在教学中,给学生预留足够的思考空间与时间,帮助学生理解与消化数学知识。教师必须尊重学生的个体差异,配合采用分层教学的方式,让每位学生都可以在课堂学习中取得进步。  关键词:小学数学;课堂教学;以学定
山西是较早就有共产党活动和党领导革命斗争的地区之一,而太原又是山西第一个建立党、团组织的城市。文章分析太原早期党组织创建的阶级基础、思想基础、组织基础和社会基础,探究太原早期党组织建立的过程及其特点,总结了太原早期党组织建立的历史经验。太原早期党组织能够密切联系群众、注重群众利益、建立了向中央汇报的制度。
文章基于乡村振兴战略提出闲置宅基地的“1+X”利用模式。以浙江省五市宅基地制度改革试点地区为例,运用扎根理论模型中的理论性编码和实质性编码以及6C家族模型进行质性分析。研究得出:闲置宅基地“1+X”利用的主要动机在于政策导向、资源导向、利益导向,主要条件在于政府、企业、“人”“地”配合,主要形式是政府引导、政企合作、设施共建、“互联网+”,主要的绩效体现在美化乡村、富裕乡民、产业升级。不同的利用动机会产生不同的利用形式,不同的利用形式又会带来不同的绩效。
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本文探讨剪切波弹性成像(SWE)技术弹性模量量化参数对TI-RADS 4级桥本甲状腺炎(HT)合并甲状腺结节性质的鉴别效能,以及与恶性结节生物学行为的关系。选取312例(356个结节)甲状腺手术前超声检查发现可疑结节的TI-RADS 4级HT合并甲状腺结节患者,其中,良性结节215个,恶性结节141个。结果显示,恶性结节Emean、Emax、Esd及血管新生基因(VEGF、COX-2、Gal-3)、增殖基因(BRAF、TPX2、MCM7)、侵袭基因(Sixl)的mRNA高于良性结节(P<0.05);
摘 要:文章从自然材料、布料纸材、金属材料、废旧材料、融合各类画材等方面对如何启发学生的创意进行了分析,探讨了在创意美术活动中利用综合材料的具体方法,以期为相关教育工作者提供参考。  关键词:小学美术;综合材料;创意美术活动  中图分类号:G40-014 文献标识码:A 文章编号:2095-9192(2021)26-0089-02  
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河北省石家庄市长安区关工委日前举办\"庆祝中国共产党成立100周年,永远跟党走,奋进新征程——红色旅游门券巡回展\"活动。长安区关工委主任李士奎寄语青年员工要学习党的历史,传承红色基因,在学习和工作中践行社会主义核心价值观,争做新时代社会主义接班人。
摘 要:核心素养背景下,教师应以培养全面发展的人才为目标。每位学生都有自身的独特性,各方面的发展存在差异。在这一背景下,美术学科的评价方式也在悄然发生改变,传统的评价方式已经无法满足学生的发展需求。美术教材的内容全面而丰富,注重教学的延续和逐层递进。这些都对美术教师的教学方法提出了新的要求。创新教学方法,采用分层教学,不失为一种有意义的尝试。  关键词:小学美术;分层教学;核心素养  中图分类号: