4个月前，房产商梁先生刚刚收购了一家民营医院，便接到了北京某名牌大学总裁班的电话。女客服竭力向他推荐该校“院长班”项目，梁先生想到自己不是医院口出身，不懂医院管理，而且对方又显得很单纯实在，便口头上答应了。此后不久，在打电话核实真伪之后，梁先生缴纳了22万元的学费，正式参加了该校“院长班”项目。
　　4个月后，梁先生对《中国新闻周刊》说：“一开始家人朋友都觉得是传销，劝我别去。但几个月下来我觉得收获很大，管理上得心应手，上与不上真的不一样。”
　　建材商郭先生上总裁班的经历和结果却不一样。2009年，郭先生在北京以100万元起家，5年时间公司规模做到八千多万。2014年，他花费16万元报名参加“投融资研修班”后，认为做实业不如搞金融来钱快，与几个同学一起炒期货，结果赔得血本无归。“上了总裁班后，我开始看不起自己所做的行业，想要提升自己的层次，结果摔得太惨。”郭先生对《中国新闻周刊》总结道。
　　总裁班到底是通往成功的跳板还是一个华而不实的空中楼阁？在北京商帅教育集团创始人宋明看来，这不能一概而论，他将总裁班形象地比喻为一把菜刀。“菜刀本身的质量有好有坏，而手握菜刀的人既可以披荆斩棘，也可以杀人放火。”宋明对《中国新闻周刊》说。

课桌和饭桌

　　对于大部分企业主来说，获取知识、建立人脉是参加总裁班的两大目的。
　　当前，关于总裁班的负面信息层出不穷，比如集资诈骗，学员血本无归;权钱交易，成为官商勾结的平台……但一个基本事实是，总裁班入学门槛低，迎合了众多民营企业家的需求。
　　房产商梁先生和建材商郭先生心里都清楚，他们参加的总裁班是非学历教育，并不能等同于高级管理人员工商管理硕士（EMBA），毕业后不能获得国家认可的学位。
　　国家对EMBA报名者的条件有明确规定：2002年，教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）发布87号文件，规定报名者必须具有国民教育序列大学本科或本科以上学历（一般应有学士学位），累计具有8年或8年以上工作经历（其中应有4年或4年以上管理工作经历）。目前全国共有包括中欧国际工商学院、长江商学院在内的64所院校具备EMBA开课资格，学员入学需经历笔试和面试，修满学分毕业后方可获得国家认可的学位，而且学费昂贵，大多在四五十万元。
　　这样一来，普通民营企业家要么卡在学历关，要么难以承受高昂的学费。所以，面对着社会上极大的需求，总裁班应运而生。这样的总裁班没有门槛限制，只要交学费就可以上课。低端班四五万元就能上，高端班学费则高达四十多万元;学期在1-2年左右，每个月上一次课，持续3-4天。除了不能获得学位之外，企业家的其他需求都能满足。
　　多位参加总裁班的企业家对《中国新闻周刊》表示，他们并不在乎学位，更关心的是参加这个班，是否能帮助公司的业绩发展。而对于总裁班的授课内容，每个人也有各自的看法和理解。
　　2013年，在河南某公司工作的王女士因为业绩出色，公司花费5万元送她到北京某名牌大学总裁班进修。然而，开课第一天，王女士便觉得与预想的落差太大。老师在课堂上讲“互联网 ”和电子商务的概念和意义，讲如何与世界接轨和提升效率。王女士对《中国新闻周刊》说：“我们民营企业资金链紧张，关心的是如何降低成本，专家讲的内容不是我们公司现阶段能考虑的。”
　　王女士觉得，上总裁班最大的收获是镀了一层金，回来后把课堂上听到的理论和周围同事一讲，大家都很佩服她有见地。但她私下认为，这些理论都是虚的，没法用在实际中。“真不如不上，白浪费钱。”王女士说。
　　而房产商梁先生却有着完全不同的感受，他对《中国新闻周刊》说：“上了总裁班，心境都不一样了。”
　　梁先生直言，以前自己争强好胜，一直处于很焦虑的状态，总想着如何突破瓶颈，做大做强。他在总裁班学习老子的“不争”和“恬淡”思想，这让他心态平静，整个人的感觉都不一样了。
　　班上所学的管理知识也让梁先生耳目一新，“老师上课很有激情和感染力，我学到了很多激励员工的知识比如分配股权，并取得了很好的效果。”梁先生说。
　　王女士和梁先生都坦承，人脉上的收获更值得一提。据梁先生透露，来到“院长班”的都是医院的院长或者副院长，不少人来自三甲医院，都是“能量很大”的人。学员们上课时未必能全勤，但是每次同学聚餐，大家都是能来则来，不能来也大多会委托有一定地位的同事代为参加。

　　可以说，饭桌是比课桌更出成绩的地方，三言两语之间，便能敲定很多事情。比如想在某地开分院，托来自该地方的同学帮忙与官员联络感情;再比如想更换器材，请有路子的同学帮忙拿到更优惠的价格;甚至同学之间可以资源共享，每个人手底下都有几个知名专家，互相挂靠一下，可以很快提升医院知名度等等。
　　此外，还有一部分人参加总裁班的目的更不简单，有些人甚至来这里寻找集资的机会。2015年10月，据《钱江晚报》报道，浙江某校总裁班33位学员集资1.14亿元交给一位同学炒股。第一轮共集资2000万元，这位同学确实帮助同学赚了钱，第二轮九千多万元到位后，最终却赔得只剩1138万元。
　　不仅是学员，授课教师也常曝出丑闻。2015年9月18日，“私募明星”叶飞因为操纵股价而被证监会处以行政处罚，没收违法所得663.8万元，并处以1991万元罚款。据《扬子晚报》报道，叶飞曾担任某大学总裁班的授课老师，让学员买入涉事股票，最终致使23位学员亏损超亿元。
　　对于集资行为，一位不愿透露姓名的商学院负责人表示，学院的职责是为学员提供国际最新、最前沿的管理知识，以及整合学员资源构建交流平台，集资属于学员个人行为，学院无法监督。

如何规范培训机构

　　培训行业鱼龙混杂的沉疴早已为人诟病。除了教学质量令人堪忧、师资条件不能保证等问题以外，还有不少培训机构打着名校的幌子行骗钱等不法之事。
　　2015年4月，多家媒体曾曝出有一名女子谎称是北大民营经济研究院教授，怀抱募捐箱，在地铁上为希望小学募捐。对此，北大马上发表声明称，此事与北大和北大教育基金会无关。
　　2015年11月4日，北京大学官网发布公告，该校民营经济研究院被撤销。一位不愿透露姓名的知情人士向《中国新闻周刊》透露，该院实际上是外包办学——只要缴纳管理费，就可以打着北大的牌子办学。
　　“老师往往会在课堂上为其自己经营的公司打广告，或者帮别人拉生意。北大早就想关了民营经济研究院，但一直都关不掉，这次终于结束了。”这位人士说。
　　总裁班因为各种各样的问题而饱受诟病，但宋明认为，培训业肩负着培训企业家的重任，不能因为现存的一些弊病，而否定整个行业。
　　宋明表示，一些民营企业家学员知识、眼界有限，而专业人士研究大政方针走向，能在最短的时间里把最有用的信息告诉学员，能够帮助提升企业家的整体素质。也就是说，“让专业的人做专业的事”。
　　现阶段，我国还没有对培训机构设立完备的准入机制，也缺乏对行业进行规范的标准。此外，缺乏同行评议制度也是问题所在。某商学院院长指出，在美国很容易注册一所大学，政府认可其合法性，但能不能得到同行的认可才是最重要的。比如常春藤联盟，只有进入该联盟的学校，才可以享受学分互认的待遇。
　　而同行评议制度在中国却很难实行，虽然民间培训机构也在努力建立类似的联盟，“但是，如果教育不能去行政化，所谓的同行评议便没有任何力量，这不是培训机构能改变的。”这位院长说。