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目前,教师工作紧张,压力又大,极易产生职业倦怠感,从而导致了职业幸福感的下降,甚至有个别教师出现了心理 疾病。如何让每一位教师产生职业幸福感,更好地为教育教学奉献自己的力量,让学生健康快乐地成长,成为学校教师队伍建设 的重要课题。
提升中小学教师职业幸福感的策略探究
【摘 要】
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目前,教师工作紧张,压力又大,极易产生职业倦怠感,从而导致了职业幸福感的下降,甚至有个别教师出现了心理 疾病。如何让每一位教师产生职业幸福感,更好地为教育教学奉献自己
【机 构】
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定西市安定区西巩驿初级中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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注:甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般 课题《提升教师职业幸福感的有效策略与研究》(课题批准号: GS[2020]GHB1290)之研究成果
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