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摘 要：随着科技的发展，新媒体的应用越来越广泛，在教育教学中也起到了很大的作用。那么在大学的思政教育中，新媒体教学展示出了它所存在的两面性，在为教育带来优势的同时也表现了发展中的难点。
关键词：新媒体；思政教育；发展策略
新媒体的应用逐步变得越来越广泛，很多教育系统中都在尝试着运用新媒体方法进行教学。大学思政教育作为高等教育中很重要的一部分，也在尝试着采用这种新型教学模式。虽然其中发现很多问题，但有些方面上还是具有一定的创新能力，对教学也有着良好的作用。因此，我们怎么去良好的运用新媒体去进行教学成为了我们首先要探讨的问题。
一、 新媒体运用的优点
很多人会表示对新媒体这个词语不太了解，新媒体是媒体的升级化，是在媒体的运用基础上加以综合创新最后形成的一大教学方法。新媒体在教学中发挥了其很多优势，让学生、教师能够随时随地学习到知识。首先，新媒体的应用大大地节省了师生上课的时间。只要师生想要开始学习这门课，登录网络，随时随地都可以感受到课堂的氛围。除此之外，应用新媒体教学节省了很大的学习空间。在这里，我们不需要很多的教室，就可以实现多人互动，同在一堂课中的情况。第三，新媒体是结合了网络上的知识进行运用，其中所涵盖的资源非常的多，几乎可以做到足不出户便可知天下事的目标。
二、 新媒体为大学思政教育带来的影响
开展思政教育是对大学生心理健康以及树立正确的价值观、人生观的保障。当代大学生人手一部手机，就连上课时都不会放下手机。思政教育的重要性是我们足够了解的，那么运用学生依赖手机、电脑等数码设备来进行思政教育，应该会有很大的反响。
（一） 新媒体给大学思政教育带来的好处
1. 创新教学法
在传统的教学中，我们不难看到，单一化的课堂教学模式使得学生的兴趣泛泛，很少会有从头认真听讲到结束的。而且，思政教育大部分都是理论上的知识，学生接受起来会觉得很枯燥，强制性的记诵反而会起到事倍功半的效果。在运用了新媒体教学法时，我们能够看到，学生与教师之间的互动变多了，教师与学生有了很多共同的话题去探讨。首先，学生与教师朋友化的关系会让学习更加轻松，两者间的交流不会产生过多的芥蒂，这样教师说的知识点学生能够下意识的认真听，并且牢牢的记住。第二，网络上的知识很多，也有很多交流用的软件，学生与教师可以分组进行交流，当交流变得多了，知识自然而然的就传输到了学生这里。
2. 放松时间与空间
通过调查网络课程的情况，我们能看到，网络授课能够有效地放松学生的时间。学生能够根据自身的情况选择上课的时间，相对来说，时间会更加好安排一些。第二，这样的教学方式有效地节约了场地，解决了场地不够、场地受限的问题，学生完全可以在寝室进行学习。
3. 促进身心发展
运用新媒体进行教学，能够有效地促进学生的身心健康，从而帮助学生树立正确的人生观价值观。首先，学生可以凭借着自己的喜好进行课程选择。对于学生来说，兴趣是学习最重要的一部分。学生跟随自己的兴趣学习，能够有效地学习到其中所带来的正面意义。为学生创造了良好的、安全的学习环境。第二，网络上的信息非常丰富，学生在新媒体教学的背景下接触到的网络信息都是健康而且富有正能量的。学生长时间的关注，潜移默化中便会自然的形成正确的人生观。
（二） 新媒体在思政教育中面临的问题
1. 生活虛拟化
运用新媒体进行教学，学生通常都会使用网名进行注册学习，学生与学生之间无法知道对方真实的信息，在彼此的信任程度上会出现很大的问题。如果学生与学生之间，学生与教师之间那一道信任的屏障被打破，那么整个的学习目标与氛围都会产生严重的偏差。而且现在的社会上，各种诈骗不断，大学生们都产生了一定的自我保护意识，网络中的信息在他们眼中已经是虚假一半，真实一半的状态。
2. 网络不健康因素
虽然我们应用新媒体进行网络教学时会为学生营造干净、安全的环境，但平时学生接触到的网络充斥着很多不健康因素。学生在交流之中不可避免的谈论到网络上的这些不安全因素，不仅会让学生产生一定的厌学心理，对于学生的人生观的树立也有着很大的影响。
三、 新媒体下大学思政教育的发展策略
在已经开始实行的大学思政教育中，我们发现了其中的优势，也发现了相应的劣势。那么在未来，我们的思政教育会怎样以新媒体为基础进行发展呢，对此，本文提出以下几条建议。
（一） 完善新媒体信息管理体系
各大学校可以将学生的信息录入电脑，并且实行有效的管理。根据学生的特质进行分组管理，同时培养学生的管理能力，在得到一些对学生有帮助的消息时，要有针对性的及时的发放。在发现网站上出现不良信息的时候及时的进行清除。对此，我们可以在学校中各个专业提取优秀的学生进行管理，并且在各大交流网站上宣传正确的价值观。从根本上做到随时随地了解正确知识的目标。
（二） 创新教学方法
为了正确地运用新媒体教学，教师要对自己的教学方法进行有效的创新。现在的教学不能只拘泥于教师讲学生听的层面。这样的教学对于理论知识来说有着很大的弊端。教师与学生之间完全可以是朋友关系一样进行讨论，并且运用新媒体技术创立优良的实践活动，在有效的实践中为学生讲解深入的知识。
（三） 提高新媒体的安全性
新媒体与网络实时相关，因此对新媒体有着良好的监督管理是十分必要的。要真正地做到对不良信息的拦截，同时也要时常发布与大学生有关的相关信息，真正做到为学生排忧解难。让学生生活在一片干净、健康的网络环境，是每一个教育工作者的职责。在实施一段时间的新媒体思政教育后，教师要对课程及学生的学习情况进行分析，从而更好地了解学生的思想状况，并且进行针对性的教授。这是促进思政教育发展的一大方法。
思政教育即思想政治教育，为学生确立正确的人生观、价值观进行着努力。新媒体的运用是教学的新方法，因此我们要权衡好其中的利弊，进行有效地改正，为学生营造优良的学习环境。
关键词：新媒体；思政教育；发展策略
新媒体的应用逐步变得越来越广泛，很多教育系统中都在尝试着运用新媒体方法进行教学。大学思政教育作为高等教育中很重要的一部分，也在尝试着采用这种新型教学模式。虽然其中发现很多问题，但有些方面上还是具有一定的创新能力，对教学也有着良好的作用。因此，我们怎么去良好的运用新媒体去进行教学成为了我们首先要探讨的问题。
一、 新媒体运用的优点
很多人会表示对新媒体这个词语不太了解，新媒体是媒体的升级化，是在媒体的运用基础上加以综合创新最后形成的一大教学方法。新媒体在教学中发挥了其很多优势，让学生、教师能够随时随地学习到知识。首先，新媒体的应用大大地节省了师生上课的时间。只要师生想要开始学习这门课，登录网络，随时随地都可以感受到课堂的氛围。除此之外，应用新媒体教学节省了很大的学习空间。在这里，我们不需要很多的教室，就可以实现多人互动，同在一堂课中的情况。第三，新媒体是结合了网络上的知识进行运用，其中所涵盖的资源非常的多，几乎可以做到足不出户便可知天下事的目标。
二、 新媒体为大学思政教育带来的影响
开展思政教育是对大学生心理健康以及树立正确的价值观、人生观的保障。当代大学生人手一部手机，就连上课时都不会放下手机。思政教育的重要性是我们足够了解的，那么运用学生依赖手机、电脑等数码设备来进行思政教育，应该会有很大的反响。
（一） 新媒体给大学思政教育带来的好处
1. 创新教学法
在传统的教学中，我们不难看到，单一化的课堂教学模式使得学生的兴趣泛泛，很少会有从头认真听讲到结束的。而且，思政教育大部分都是理论上的知识，学生接受起来会觉得很枯燥，强制性的记诵反而会起到事倍功半的效果。在运用了新媒体教学法时，我们能够看到，学生与教师之间的互动变多了，教师与学生有了很多共同的话题去探讨。首先，学生与教师朋友化的关系会让学习更加轻松，两者间的交流不会产生过多的芥蒂，这样教师说的知识点学生能够下意识的认真听，并且牢牢的记住。第二，网络上的知识很多，也有很多交流用的软件，学生与教师可以分组进行交流，当交流变得多了，知识自然而然的就传输到了学生这里。
2. 放松时间与空间
通过调查网络课程的情况，我们能看到，网络授课能够有效地放松学生的时间。学生能够根据自身的情况选择上课的时间，相对来说，时间会更加好安排一些。第二，这样的教学方式有效地节约了场地，解决了场地不够、场地受限的问题，学生完全可以在寝室进行学习。
3. 促进身心发展
运用新媒体进行教学，能够有效地促进学生的身心健康，从而帮助学生树立正确的人生观价值观。首先，学生可以凭借着自己的喜好进行课程选择。对于学生来说，兴趣是学习最重要的一部分。学生跟随自己的兴趣学习，能够有效地学习到其中所带来的正面意义。为学生创造了良好的、安全的学习环境。第二，网络上的信息非常丰富，学生在新媒体教学的背景下接触到的网络信息都是健康而且富有正能量的。学生长时间的关注，潜移默化中便会自然的形成正确的人生观。
（二） 新媒体在思政教育中面临的问题
1. 生活虛拟化
运用新媒体进行教学，学生通常都会使用网名进行注册学习，学生与学生之间无法知道对方真实的信息，在彼此的信任程度上会出现很大的问题。如果学生与学生之间，学生与教师之间那一道信任的屏障被打破，那么整个的学习目标与氛围都会产生严重的偏差。而且现在的社会上，各种诈骗不断，大学生们都产生了一定的自我保护意识，网络中的信息在他们眼中已经是虚假一半，真实一半的状态。
2. 网络不健康因素
虽然我们应用新媒体进行网络教学时会为学生营造干净、安全的环境，但平时学生接触到的网络充斥着很多不健康因素。学生在交流之中不可避免的谈论到网络上的这些不安全因素，不仅会让学生产生一定的厌学心理，对于学生的人生观的树立也有着很大的影响。
三、 新媒体下大学思政教育的发展策略
在已经开始实行的大学思政教育中，我们发现了其中的优势，也发现了相应的劣势。那么在未来，我们的思政教育会怎样以新媒体为基础进行发展呢，对此，本文提出以下几条建议。
（一） 完善新媒体信息管理体系
各大学校可以将学生的信息录入电脑，并且实行有效的管理。根据学生的特质进行分组管理，同时培养学生的管理能力，在得到一些对学生有帮助的消息时，要有针对性的及时的发放。在发现网站上出现不良信息的时候及时的进行清除。对此，我们可以在学校中各个专业提取优秀的学生进行管理，并且在各大交流网站上宣传正确的价值观。从根本上做到随时随地了解正确知识的目标。
（二） 创新教学方法
为了正确地运用新媒体教学，教师要对自己的教学方法进行有效的创新。现在的教学不能只拘泥于教师讲学生听的层面。这样的教学对于理论知识来说有着很大的弊端。教师与学生之间完全可以是朋友关系一样进行讨论，并且运用新媒体技术创立优良的实践活动，在有效的实践中为学生讲解深入的知识。
（三） 提高新媒体的安全性
新媒体与网络实时相关，因此对新媒体有着良好的监督管理是十分必要的。要真正地做到对不良信息的拦截，同时也要时常发布与大学生有关的相关信息，真正做到为学生排忧解难。让学生生活在一片干净、健康的网络环境，是每一个教育工作者的职责。在实施一段时间的新媒体思政教育后，教师要对课程及学生的学习情况进行分析，从而更好地了解学生的思想状况，并且进行针对性的教授。这是促进思政教育发展的一大方法。
思政教育即思想政治教育，为学生确立正确的人生观、价值观进行着努力。新媒体的运用是教学的新方法，因此我们要权衡好其中的利弊，进行有效地改正，为学生营造优良的学习环境。