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以韶关学院为例，采用文献法、问卷调查和访谈法等研究方法，探讨地方性本科院校英语教育专业的课程设置现状及对策。研究发现，课程设置基本合理，但培养目标不够明确，教师教育类课程门数和课时不够，课程结构和内容需要更新、优化、完善，课程实用性需要加强。
地方本科院校英语教育专业课程设置调查研究——以韶关学院为例
【摘 要】
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以韶关学院为例，采用文献法、问卷调查和访谈法等研究方法，探讨地方性本科院校英语教育专业的课程设置现状及对策。研究发现，课程设置基本合理，但培养目标不够明确，教师教育类课程
【机 构】
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韶关学院外语学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2016年11期
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