浅析初中班主任工作的柔性管理

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanhe100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时期,为了不断提高初中班主任工作效率,要重视加强柔性管理,本文基于班主任工作实践,有效的分析了如何开展班主任柔性管理工作,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础.
其他文献
在这小小的一方校园,经常会收获感动,收获幸福,因为我是老师。曾经,我深深感动于文本中的真情……经常想起自己在讲课文《荔枝》时的情景。为了能让学生深刻体会“我”对母亲
在晨曦与晚霞的更替中,rn您披星戴月来往匆忙;rn在平凡而神圣的岗位上,
通过评估来选择目标行为,并根据儿童的个人能力将目标行为分解、细化成儿童容易达到的小目标,做到事半功倍的效果.目标行为分解、细化的过程可以通过遵循儿童发育原则、塑造
小学阶段的学生正处在养成良好习惯和优秀道德品质的黄金时期.这个时期的班主任是小学生最为尊重的人,班主任教师在学生的成长过程中发挥着举足轻重的作用.因此,班主任应当认
唐山丰润朱秀:有的老师谈到:"一想到要写教案,批改作业,进行各种考核这些琐碎的应付,就很累。"我注意到了"应付"这个字眼,其实很多时候压力来自于那些我们不想干而又必须干的事情,
有人说,指尖太宽,时间太瘦。是呀,经意不经意间,时光顺着指缝溜走,一年又走到了岁尾。看到纷飞的贺卡,我不禁想起十几年前的一段旧事。那时,我担任高一(9)班的班主任。学期末
来到三河市第一小学时,正值学校进行有效课堂教学展示活动。与记者印象中的诸多展示课不同,这里上课的学生虽积极参与,热烈讨论,但没有一哄而上的喧闹;虽争相展示,互相合作,
所谓职业幸福感,是指人们在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续性、快乐性的心理体验。实践证明,只有教师找到工作的幸福感,才能激发
随着物联网、云计算、互联网技术的飞速发展和广泛应用,大数据技术已成为社会前进必不可少的动力.当国家将大数据技术纳入到发展战略中的同时,高等职业教育面临着艰巨的改革
在小学教育中,语文是一门非常关键性的学科,学好语文对于培养学生们的人际交流能力和文化素养具有关键性意义,其中小学语文教师必须要注重培养学生们的学习兴趣,提高他们的学