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班主任是班集体的领导者,班级活动的组织者,学生的教育者,在整个班级中起到主导的作用,是班级的“灵魂”.本文主要从四个方面对班级管理目标及管理方法进行对策分析,旨在帮助新教师更快适应班主任角色要求,指导工作实践.
职业院校班级管理工作的对策研究
【摘 要】
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班主任是班集体的领导者,班级活动的组织者,学生的教育者,在整个班级中起到主导的作用,是班级的“灵魂”.本文主要从四个方面对班级管理目标及管理方法进行对策分析,旨在帮助
【机 构】
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恩施职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年44期
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