基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究

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随着课程改革进程不断深入,学生核心素养的培养得到了人们的广泛关注.关于如何落实到课堂中,需要教师结合实际经验改进教学设计,让教学切实促进学生实现个人终身发展,具有社会发展需要的必备品格.以英语教学为例,进行单元整体设计符合学生身心发展特点,能够不断提高学生的英语核心素养.本文对英语单元整体教学设计的实践做出了相关分析.
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