短歌(组诗)

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有人在梦里回乡今夜,微风揽云遮月梯田盛满梅雨群山数着蛙鸣打坐有人在梦里回乡顺着阡陌走进南瓜牵蔓拥抱童年和石榴花
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“有效”课堂是教师一直追求的教学方式。教师仔细审视现今的课堂教学,优化课堂结构,构建以学生发展为本的有效课堂教学。本文作者认为,语文教师只有深度解读文本,全面了解学生,才
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