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“PBL模式”，即以问题为基础的学习，是指在临床前期或临床课中，以病人为临床问题来引导学生自学和讨论的学习方法，也是一种通过实践发现问题，再解决问题的教学方法，本文主要介绍了这一教学模式的概念、特点及本所在临床教学中的具体实施过程，并对PBL过程中相关的几个问题进行了探讨和分析。
实施以问题为基础的创新意识——临床实习教学模式的转变
【摘 要】
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“PBL模式”，即以问题为基础的学习，是指在临床前期或临床课中，以病人为临床问题来引导学生自学和讨论的学习方法，也是一种通过实践发现问题，再解决问题的教学方法，本文主要介绍了
【机 构】
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广州呼吸疾病研究所
【出 处】
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现代临床医学生物工程学杂志
【发表日期】
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1999年4期
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