【摘 要】
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本文从实际出发,调查了解初中音乐课的现状,根据调查情况找出影响音乐课中运用乐舞融合教学的原因,并在此基础上结合教学实践,对乐舞融合教学在初中音乐课堂教学中的运用做出
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本文从实际出发,调查了解初中音乐课的现状,根据调查情况找出影响音乐课中运用乐舞融合教学的原因,并在此基础上结合教学实践,对乐舞融合教学在初中音乐课堂教学中的运用做出客观的分析和评价,为其合理有效的运用提出一些中肯的建议。
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