【摘 要】
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目的:应用"知-信-行"理念的健康教育方法对提高维持性血液透析继发性甲状旁腺功能亢进症患者生活质量的效果进行观察。方法:采用随机对照方法,将2013年6月～2013年12月在保定市
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目的:应用"知-信-行"理念的健康教育方法对提高维持性血液透析继发性甲状旁腺功能亢进症患者生活质量的效果进行观察。方法:采用随机对照方法,将2013年6月～2013年12月在保定市第一医院血液透析中心治疗的60例患者随机分为观察组和对照组,每组各30例。对观察组应用"知-信-行"理论模式的健康教育,对照组接受常规健康教育,为期6个月。健康教育前后分别评估两组患者生活质量和健康教育变化的情况。结果:干预6个月后两组患者生活质量的8个维度中,生理机能、一般健康状况、社会功能、精力和精神健康的差异有统计学意义(P <0. 05),观察组对以上维度的提高更加显著。结论:应用"知-信-行"理念的健康教育模式对患者的饮食、运动行为的改善可提高维持性血液透析继发性甲状旁腺功能亢进症患者的生活质量。
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