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本文通过对某地方本科高校的大学生开展问卷调查,结果显示大学生的生命观总体是科学的,但认知程度需进一步提升;大学生对生命教育的认知期望与高校的教育教学水平存在一定差距。地方本科高校必须加大开展生命教育理论研究力度,构建完善的生命教育实践教育体系,努力使学校、家庭、社会形成合力,促使大学生形成积极、乐观、健康的生命态度和生命价值观。