大数据时代背景下高校网络舆情引导研究

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本文在国内外相关研究成果的基础上,综合运用调查问卷等方法,总结驻泰高校在大数据时代背景下高校网络舆情管理方面存在的问题,通过分析问题成因提出合理化建议即掌握网络舆情引导主动权,提升学生的心理认知水平,加强大学生网络社会道德教育。为高校应对网络舆情事件提供一定的借鉴,有助于提升高校网络舆情管理的水平,对维护高校乃至社会的安全稳定都具有较为重要的理论意义和现实意义。
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