孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

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目的:分析孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果.方法:选取2016年10月-2017年10月我院收治的妇产科患者60例.按照电脑产生随机数的方法随机分为各有30例患者的观察组和对照组.采用常规护理措施护理对照组孕妇,观察组孕妇则在常规护理基础上实行孕期健康教育.比较两组孕妇护理后掌握孕期相关健康知识的情况、分娩方式及对护理工作的满意度.结果:观察组孕妇护理后掌握孕期相关健康知识的较之对照组明显较好,自然分娩率明显较高(P<0.05);观察组孕妇的护理满意度为100.0%,对照组孕妇的护理满意度为80.0%,两组之间差异显著(P<0.05).结论:妇产科实行孕期健康教育能够明显改善孕妇掌握孕期相关健康知识的情况,使孕妇自然分娩率提高,增加其对护理工作的满意度,值得在临床上推广应用.
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