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散文教学是高中阅读教学的有机组成部分,教师要基于散文的一般特点与写景规律,引导学生入境,入情,入微,构建起一条通向散文精髓的思维通道,使学生在渐入文本中吸取文本精华,并以此滋养他们的成长。
高中散文阅读教学路径建构与教学实践——以苏教版《荷塘月色》教学为例
【摘 要】
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散文教学是高中阅读教学的有机组成部分,教师要基于散文的一般特点与写景规律,引导学生入境,入情,入微,构建起一条通向散文精髓的思维通道,使学生在渐入文本中吸取文本精华,
【机 构】
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江苏苏州大学附属中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年4期
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