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语文课程在初中教学中占据着举足轻重的位置。在新课改的提倡下，教师也都在探寻着新的教学方法，但是取得的教学效果并不尽如人意。教师往往为了片面地追求学生的成绩，不注重学生的积累，轻视学生的领悟能力，从而使得教学效果不理想。因此，教师就需要转变教学理念，要注重学生在教学过程中的参与性，使得学生在积累的过程中逐步夯实语文的基础，使得学生在领悟的过程中感受语文的真谛，从而全面提高语文教学的质量。