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核心素养下小学生数学学习行为优化的课堂观察研究
核心素养下小学生数学学习行为优化的课堂观察研究
来源 :天津教育·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Liujc
【摘 要】
:
【摘 要】课堂观察是提升课堂教学效果与质量的关键方法。有效的课堂观察能够使学生学习效率得到有效提高,教育培养学生形成良好的创新意识以及创新能力。核心素养教育背景下,教师应重视通过开展课堂观察,对教学课程标准内容做出全面充分的深入了解与掌握,以此对小学生数学学习行为做出科学合理的优化。 【关键词】核心素养;小学数学;学习行为;课堂观察 小学数学属于小学教育教学课程体系的关键构成,成为学生学习的关
【作 者】
:
范玉兰
【出 处】
:
天津教育·下
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
核心素养
小学数学
学习行为
课堂观察
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