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1问题的提出在中学物理教学中,研究磁场传统的实验方法是用小磁针显示磁场的方向,用小磁针或铁粉显示磁感线分布.磁针和铁粉用来形象描述磁场功不可没,可对磁感强度的定量研究却显得无能为力.学生也只好在题海中领会感受磁感强度B的大小;1特斯拉有多大?在脑子里只有一个模糊抽象的印象.物理学对电磁现象的研究成果为各行各业提供了先进的检测设备,可是在自身的物理教学中对磁场的实验检测仍停留在4大发明的"司南"时代.近来上海的DIS实验(数字化实验系统),用传感器采集磁场信息再由计算机对采集的信息进行数