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将乐器引进小学课堂，有利有弊。好处是能够帮助学生更好的理解音乐，学习音乐，培养学生们音乐素养的同时，激发学生们对音乐方面的兴趣，能够提高音乐课程的教学质量。但是同时，乐器进入小学课堂同样也有着一些弊端，并不是每个家庭，每一所学校都能够支付得起乐器进入课堂的费用，这就导致了乐器进入小学课堂在实施方面的一些阻碍，同样的，将乐器引入小学课堂还可能造成学生们不认真听讲的状况，同时还影响了课堂纪律，反而有害。因此，想要让乐器进入小学课堂，我们需要权衡利弊，谨慎选择。挑选最合适的乐器，教授最合适的内容，激发孩子们的兴