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采用行之有效的教学手段,把地理课上活,引导学生对地理产生浓厚的兴趣,激发学生的热情.
“愉快教学法”在初中地理教学中的应用
【摘 要】
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采用行之有效的教学手段,把地理课上活,引导学生对地理产生浓厚的兴趣,激发学生的热情.
【机 构】
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石家庄市第15中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年8期
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